近年、大学・高校入試では「知識の多さ」よりも
思考力・表現力・判断力といった“非認知スキル”が重視されるようになっています。

プレゼンや探究型学習など、
「自分の考えを言葉にする力」が問われる時代。
机上の学びだけでは育ちにくい力を、
ピアノを通して自然に育てることができます。

音楽を通して「感じ取る → 考える → 表現する → 振り返る」を繰り返すこと。
それが、脳の多領域を刺激し、思考力と思いやりを育てるレッスンです。

現代の子どもたちは、情報や刺激の多い環境で
集中力・創造力・自発性・言語化力が育ちにくくなっています。
ピアノは、これらを自然に伸ばす“育脳トレーニング”です。

① 集中力｜前頭葉の抑制機能

音に集中し、3分座ることから始まるピアノの時間。
落ち着きと粘り強さを育てます。

② 創造力｜右脳 × 前頭前野

感じたことを音で形にする経験が、発想力と構成力を鍛えます。

③ 自発性｜自己決定の回路

「どっちにする？」「どう弾く？」の小さな選択を積み重ね、自己決定力を育てます。

④ 言語化力｜ワーキングメモリ × 言語中枢

演奏後の対話で思考を整理し、伝える力の土台をつくります。

• 前頭葉：集中・判断・感情のコントロール
• 海馬：記憶と整理・ワーキングメモリ保持
• 側頭葉：聴覚処理・音パターン認知
• 小脳：運動協調・タイミング・自動化

音楽は脳の多領域を同時に刺激し、学びの基礎体力を整えます。

• ① 思考力・集中力が自然と育つ
  譜面を読み、音を聴いて反応する中で、考える力と集中力を身につけます。
• ② 表現力・言語化力へつながる
  感じたことを「音」や「言葉」で伝える練習が、表現力の土台になります。
• ③ 達成感の積み重ねでやり抜く力
  「できた！」の経験が自己肯定感と継続力につながります。

N piano music schoolでは、これらの力を“育てること”を目的に、
一人ひとりに寄り添った内容でレッスンを行っています。